春天在哪里儿歌（春天在哪里儿歌的歌词）

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本文目录一览：

• 1、《春天在哪里》的歌词
• 2、春天在哪里儿歌
• 3、春天在哪里歌词

《春天在哪里》的歌词

歌曲：《春天在哪里》

演唱：卓依婷

填词：望安

谱曲：潘振声

歌词

春天在哪里呀

春天在哪里　

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀

这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在青翠的山林里

还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那湖水的倒影里

映出红的花呀

映出绿的草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在哪里乐谱

春天在哪里乐谱

春天在湖水的倒影里

还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那小朋友眼睛里

看见红的花呀

看见绿的草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在磨锋小逗游改朋友眼睛里

还有那会唱歌的小黄鹂

扩展资料：

《春天在哪山判里》是一首由潘振声谱曲，望安填词，岳有野演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《春天在哪里》中，发行时间是2017-01-01，该张专辑包含了2首歌曲。

《春天在哪里》其他的版本：

1、宝宝巴士演唱的《春天在哪里》，该歌曲收录在专辑《宝宝巴士中文儿歌200首》中，由智永信息科技发行，发行时间于2018-05-24，该张专辑包含了200首歌曲。

2、小蓓蕾组合演唱的《春天在哪里》，该歌曲收录在专辑《童歌经典-欢乐颂》中，由龙天世纪发行，发行时间于2015-09-30，该张专辑包含了25首歌曲。

春天在哪里儿歌

《春天在哪里》是由望安作词，潘振声谱曲，中央人民广播电台少年广播合唱团首唱的歌曲。

《春天在哪里》

原唱：中央人民广播电台少年广播合唱团

填词：望安

谱曲：潘振声

歌词：

春天在哪里呀，春天在哪里

春天在那青翠的山林里，这里有红花呀

这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀，春天在哪里

春天在那湖水的倒影里，映出红的花呀

映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩州返哩，春天在哪里乐谱

春天在哪里乐谱，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀，春天在哪里

春天在那小朋友眼睛里，看见红的花呀

看见绿的草，还有那毁没会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在小朋友眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂

《春天在哪里》创作背景

《春天在哪里》创作于20世纪80年代初期。一天，潘振声收到望安寄给他的《春天在哪里》的歌词，认为歌词写得有声有册余饥色、有情有景，不仅形式新颖，而是内容有一定深度。于是，他顺着词作者的思路，来到了湖边，和少年儿童交朋友，了解他们的思想，最终仅用一个晚上就完成了谱曲 。

春天在哪里歌词

《春天在哪里》（中国儿歌）

填词：望安

谱曲：潘振声

编曲：潘振声

音滚誉培乐风格：童谣

春天在哪里呀

春大唯天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀

这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在青翠的山林里

还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那湖水的倒影里

映出红的花呀

映出绿的草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在湖水的倒影里

还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那小朋友眼睛里

看见红的花呀

看见绿的草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在小朋友眼睛里

还有那会唱歌的小黄鹂

扩展资料

《春天在哪里》，这是一首情景歌曲，它描绘了春天的诗情画意。它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

《春天虚吵在哪里》的教学目标：

1、让美丽的春景和歌曲融为一体，让学生自始至终拥有好心情。

以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说说春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿，在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点。通过视、听、说、唱结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了现代小学生的审美需求。 

2、民主教学，相信学生。

民主教学是营造绿色教学的生命线。最大的感触是——不能低估了学生的能力。孩子都是聪明的。其实，孩子的潜力是无穷的。例如在探索春天的音响时，让学生用人声来模仿大自然的风声、雨声、雷电声、流水声等等。学生的模仿真是惟妙惟肖、五花八门。

因此，越是民主的课堂教学，越能激发学生的想象力，学生也越会表现自己。只有课堂上真正做到民主了，学生才会感觉到心理的安全，才会愿意由衷地和你配合。当然，这对于教师的要求也就更高。不仅课堂中每个环节的设计要周密考虑，教学时还要善于调控好整个教学局面。 

参考资料来源：百度百科-春天在哪里

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