我为什么要上学（我为什么要上学作文400字）

无双百科知识 2022-11-23 06:26:14 245

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本文目录一览：

1、我们为什么要上学
2、我为什么要上学作文
3、我为什么要上学
4、我们为什么要上学？
5、为什么要上学？
6、为什么要上学

我们为什么要上学

我们为什么要上学，不同的人会有不同的回答。我个人选择上学起初是像父母说得那样不想一辈子呆在农村过面朝黄土背朝天的艰难生活。后来，我觉得我上学不是为了单纯的自己，而是为了家庭和国家。父母的辛苦，我看在眼里，疼在心里，所以我想他们以后因为我有更好的生活，所以努力读书。还有周总理的那句“为中华之崛起而读书”也激励着我努力上学。

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我为什么要上学作文

我为什么要上学?这可能对大家来说是一个值得深思的问题把这个问题问给不同的人,便会有不同的想法,也没有一个标准的答案,因为它像是一个的思维不停的在变化.

小时候的我理解“我为什么要上学”是：“我是为爸爸妈妈而上学,我是为可以交到新朋友而上学,我是为了好玩儿而上学……那个时候的我,你们一定会觉得很可笑吧!但时是我无忧无虑的时候,可以放声大笑,可以自由自在的玩耍,不用去思考问题.

随着年龄的增长,知识的积累,老师的教导,父母的培养.我对这个问题有了更高的理我是为自己上学,我是为我的未来而上学.是啊!俗话说得好：命运是掌握在自己的手中的!不为别人,只为自己.可是烦恼多了,向往以前的生活,是那么的开心,那么的愉快……

如果你问我现在为什么要上学?我会告诉你我是为把握自己的命运而上学!因为在我心中有一个坚定地信念,我要认真学习,只有通过不断的努力才会有收获!

我为什么要上学

随着经济社会发展不断加快，知识经济时代快速到了，各行各业对学历的要求逐渐提升，对高知识群体越来越重视，显示出上大学的十足魅力。总的来看，我认为上大学主要有以下几个好处：

通过大学学习，可以进一步巩固提升自己的专业学习能力。大学与中小学教育显著不同之处就在于，大学是进行专业教育的地方，学习的本领都是专业知识，而不再是基础知识。通过大学四年的学习可以提高自己学习能力，学习能力的提升将有助于今后人生的发展，毕竟在工作上也需要有很强的学习能力。这是上大学最大的好处之一。

大学是更高层次的学历教育，通过大学四年的学习，可以获得更加丰富的知识。无论是本科院校还是专科院校，只要认真学习，不荒废时光，都可以获得丰富的专业知识，这是上大学与不上大学的根本区别，也是上大学最大的好处。

在大学里接受系统的专业培训以后，可以找到理想的工作。大学是进行专门技能人才培养的地方，上大学的最终目的就是为了就业。因此，整个大学的培养过程都是围绕着提高学生的就业能力而进行，瞄准就业方向而努力。所以，提高学生就业能力是大学最主要的任务之一，也是上大学最大的好处。

大学是对学生的全面培养，既有理论知识的学习，还对实践能力进行系统训练。通过大学四年的学习，在获得专业知识能力的同时，还会进行实习，以此提升实践能力。这对于今后走上工作岗位至关重要。

我们为什么要上学？

上学是为了学习文化，有文化才会有今后的成长的发展，用知识武装头脑，今后才会有作为。

为什么要上学？

我们常说教育的功能有个体功能和社会功能。个体功能就是让你的思想和行为社会化，使你拥有独立自主的个体意识和意志，但同时也要让你拥有独立自主生活的能力。题主所说的为了学历和考试，大体上就是后者了（但还有所不同，下文会详细解释）。而社会功能则是从国家、政府和整个社会来考量教育的作用，例如促进国家经济的增长，促进社会文明的进步，这部分的内容虽然都是从宏观的角度来思量，但就究其本质，和个体功能其实是一体两面同根同源。许多教育学者（其实每个人都在做）尝试将这些功能按照重要性进行排名，赫尔巴特就比较看重社会功能，杜威则比较看重教育对个体发展，特别是个体思想和意志发展的作用。且不说谁对谁错，看看我们周围。现代社会，在受教育水平很大程度上影响未来收入水平的情况下，中国的广大家长们往往会对未来的生存环境产生巨大的焦虑（且不说这种焦虑是否合理），在这种情况下，为未来生存所做的准备自小学甚至是幼儿园就开始了。上最好的小学，进最好的中学，考最好的大学变成了人人都憧憬的理想。除了少数富二代，人人都面临巨大的升学压力，全国每个地区都不能免俗。如果你能够忍受将来的收入水平在温饱线附近挣扎，并且有能力应对突发性的巨额支出（例如疾病），那你现在就可以不用好好上课了，没事学学诗歌，打打保龄球也挺好的，将来上个职业学院，学一门技术，保证饿不死。但我想大多数人还是期待能贷款买房买车偶尔过过小资生活的，那么面对现实就要成承受升学和考试的压力。但这里有一个重要的问题：为了升学、考试而学习，是不道德的么？或者说，是违背了教育规律的么？并不是，我们当然提倡用教育来促进人格人性的发展，但培养社会生存的能力同样重要。我们总是以为素质教育和应试教育是一个左一个右，但实际上后者是前者的基础，只有应试教育中的知识点能够熟练掌握，然后我们再谈素质教育。国家现在提倡的素质教育，是希望让学生掌握独立生存的知识和能力的同时，顺便促进自身的人格人性发展，而不是偏重后者，荒废前者。最后，你所看到那些在快乐中学习，在学习中快乐的宣传，是扯淡。学习从来就不是一件让人快乐的事情。进一步说，生命，或者活着，从来就不是一件轻松的事，它必然是沉重的，是一副早晚要落在你肩头重担。幼年、少年时代，体会不到这种沉重，一方面是年少无知，所知所学都有限，另一方面，是这种沉重被父母、学校和社会刻意遮盖了。走出校园，方知生命不易。但人类就是能在这种沉重的压力下活下来，并且从夹缝中找到乐趣，所以人才会是人。